Ηράκλειο: Η Ομάδα Κολύμβησης της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου δίπλα στο Κέντρο Ειδικών Παιδιών «Η Ζωοδόχος Πηγή»

Εκφράστηκε η επιθυμία όλων για συνεχή αλληλεπίδραση

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η συνάντηση εργασίας στο Κέντρο Ειδικών Παιδιών «Η Ζωοδόχος Πηγή» με θέμα: «Ο λειτουργικός αυτισμός και η νοητική υστέρηση στην κολύμβηση».

Στη συνάντηση παρευρέθηκε ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, κ. Εμμανουήλ Μπελαδάκης που δήλωσε : «Η εκπαίδευση οφείλει να είναι προσβάσιμη και ουσιαστική για όλα τα παιδιά. Η συνεργασία με επιστημονικούς φορείς, όπως το Κέντρο Ειδικών Παιδιών “Η Ζωοδόχος Πηγή”, αποτελεί θεμέλιο για τη συνεχή κατάρτιση των εκπαιδευτικών μας και τη βελτίωση της ποιότητας της ειδικής αγωγής. Ενισχύουμε έμπρακτα τη συμπερίληψη και την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, όπως η κολύμβηση».

Ο Διευθυντής του κέντρου Ειδικών Παιδιών, ο κ. Χρήστος Τζαμούζης, ανέφερε: « κοινός μας στόχος είναι η διαρκής ενημέρωση για τις ιδιαιτερότητες του αυτισμού και της νοητικής υστέρησης και η αμφίδρομη ανατροφοδότηση καινοτόμων ιδεών και πρακτικών για την συνεχή βελτίωση και εξέλιξη των ατόμων με αναπηρίες».

Το Τμήμα Συμβουλευτικής του Κέντρου και ειδικά η κα Αλεξάνδρα Πλιάκα , Κοινωνική Λειτουργός, η κα Αλεξάνδρα Μακριδάκη ,Ψυχολόγος, και ο κ. Αγαπητός Μηναδάκης, Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) και προπονητής κολύμβησης, ενημέρωσαν την Ομάδα Κολύμβησης της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, αποτελούμενη από 12 εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11), οι οποίοι διδάσκουν το μάθημα της κολύμβησης σε μαθητές/τριες των ειδικών δημοτικών σχολείων για τα χαρακτηριστικά, τις ιδιαιτερότητες και τις ανάγκες των παιδιών με λειτουργικό αυτισμό και νοητική υστέρηση στον χώρο της κολύμβησης, καθώς και για σύγχρονες πρακτικές ένταξης και ενδυνάμωσης.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ

Ξέσπασμα οργής από τον πατέρα του Κρητικού φοιτητή που καταπλακώθηκε από τοιχίο: «Σήμερα ντράπηκε και η ντροπή»

Εκφράστηκε η επιθυμία όλων για συνεχή αλληλεπίδραση και ενημέρωση όπως και για εναλλακτικές μορφές παρέμβασης στο μάθημα της κολύμβησης κατά την διάρκεια διεξαγωγής του μαθήματος στο χώρο του κολυμβητηρίου.