Δήμος Χερσονήσου: Νέες ημερομηνίες διεξαγωγής εξετάσεων για την εκτίμηση αναγνωστικών ικανοτήτων σε μαθητές

Δείτε τις επιπρόσθετες ημέρες διεξαγωγής των εξετάσων

Οι δωρεάν εξετάσεις εκτίμησης αναγνωστικών ικανοτήτων που παρέχονται σε μαθήτριες και μαθητές δημοτικών σχολείων συνεχίζονται στον Δήμο Χερσονήσου. Λόγω της αυξημένης ζήτησης που παρατηρήθηκε κατά τη διεξαγωγή του πρώτου κύκλου εξετάσεων, η ομάδα Eye Radar – Dyslexia με την οποία συνεργάζεται ο Δήμος, που ασχολείται με τη σχετική έρευνα για περισσότερα από 12 χρόνια και συνεργάζεται με τα πανεπιστήμια του Χάρβαρντ στις Ηνωμένες Πολιτείες και του Καρντίφ στην Ουαλία, τροποποιεί το πρόγραμμα των εξετάσεων, προσθέτοντας επιπλέον ημέρες.

Αναφέρεται ότι το πρόγραμμα του Νοεμβρίου δεν περιλαμβάνει πλέον τις ημερομηνίες από τις 7-9 Νοεμβρίου, όπως αρχικά είχε ανακοινωθεί. Οι νέες ημερομηνίες διεξαγωγής των δωρεάν εξετάσεων για το Νοέμβριο είναι από την Τετάρτη 13 έως και το Σάββατο 16 Νοεμβρίου.

Οι ενδιαφερόμενοι γονείς που επιθυμούν τα παιδιά τους να συμμετέχουν στη διαδικασία, μπορούν κλείνουν το ραντεβού τους καθημερινά από τις 10.00 – 12.00 το πρωί κατά τις εργάσιμες ημέρες, στο τηλέφωνο 2813404694. Οι εξετάσεις αφορούν σε μαθήτριες και μαθητές Γ’, Δ’, Ε’ και Στ’ τάξεων Δημοτικού. Εφόσον όλα είναι καλά με τις αρχικές εξετάσεις του παιδιού, θα προχωρά η εξέταση με το ψηφιακό εργαλείο ανάγνωσης Eye Radar. Εφόσον υπάρχει οποιοδήποτε ζήτημα, οι γονείς πρόκειται να ενημερωθούν άμεσα για πρόσθετη διερεύνηση κι εξετάσεις.

Οι εξετάσεις υλοποιούνται σε κατάλληλα διαμορφωμένο χώρο του Δημαρχείου Χερσονήσου στις Γούρνες (Πρώην Αμερικανική Βάση), ενώ με εξοπλισμό της ομάδας Eye Radar, θα πραγματοποιηθεί δωρεάν οφθαλμολογικός και ακοολογικός έλεγχος ώστε να επιβεβαιωθεί ότι τα παιδιά ακούν και βλέπουν καλά.

Τονίζεται ότι το διεθνές πρόγραμμα εκτίμησης αναγνωστικών δυνατοτήτων εντάσσεται στο πλαίσιο ανίχνευσης της διαγνωστικής ευχέρειας των παιδιών, βασιζόμενη στις συνολικότερες προσπάθειες που υλοποιεί ο Δήμος για την ενίσχυση παροχής δωρεάν υπηρεσιών δημόσιας Υγείας, αλλά και στην αναγκαιότητα πρώιμων παρεμβάσεων με στόχο την βελτίωση της Παιδείας και της μάθησης.