Λαμπρογιαννάκης στο Cretaone 102,3: Κατάργηση σχολικών επιτροπών – Χάος στην καθημερινότητα των σχολείων

«Για ένα σπασμένο τζάμι ή λίγο χαρτί υγείας, τα σχολεία περνούν πλέον από σαράντα κύματα»

«Το σχολείο είναι ζωντανός οργανισμός και οι ανάγκες του δεν μπορούν να περιμένουν εβδομάδες», τόνισε ο Θεόφιλος Λαμπρογιαννάκης, αιρετός στο ΑΠΥΣΠΕ, μιλώντας στην εκπομπή «Live με την Αντιγόνη» και την Αντιγόνη Ανδρεάκη στον ραδιοφωνικό σταθμό Cretaone 102,3, περιγράφοντας την εικόνα που έχει διαμορφωθεί μετά την κατάργηση των σχολικών επιτροπών.

Όπως επισήμανε, η εμπειρία ενάμιση χρόνου από την εφαρμογή του μέτρου σε μικρούς δήμους κάτω των 100.000 κατοίκων είναι απογοητευτική και προϊδεάζει για όσα αναμένεται να ακολουθήσουν από τον Αύγουστο, όταν η κατάργηση των σχολικών επιτροπών θα επεκταθεί και στους μεγάλους δήμους άνω των 100.000 κατοίκων.

Καθυστερήσεις για τα αυτονόητα

Σύμφωνα με τον κ. Λαμπρογιαννάκη, ακόμη και στοιχειώδη προβλήματα–όπως ένα σπασμένο τζάμι, μια βλάβη στον καυστήρα ή η προμήθεια χαρτιού υγείας– απαιτούν πλέον χρονοβόρες και σύνθετες διαδικασίες. «Πράγματα που παλαιότερα λύνονταν άμεσα, σήμερα μπορεί να χρειαστούν από λίγες ημέρες έως και εβδομάδες», ανέφερε χαρακτηριστικά.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ

ΑΠΟΚΑΛΥΨΗ: Πως η εκδημία του Μητροπολίτη στα Χανιά «φρέναρε» την ανέγερση του νέου Μητροπολιτικού ναού στη Μεσαρά!

Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών συνοδεύτηκε από την πρόβλεψη πάγιας προκαταβολής στους διευθυντές των σχολείων, ωστόσο, όπως τόνισε, στην πράξη το σύστημα σκοντάφτει στη γραφειοκρατία. «Σε πολλούς δήμους δεν έχει δοθεί καν πάγια προκαταβολή, ενώ δεν υπάρχει ξεκάθαρο πλαίσιο για άμεσες αγορές ειδών πρώτης ανάγκης», σημείωσε.

Δήμοι απροετοίμαστοι – σχολεία σε πίεση

Ο αιρετός του ΑΠΥΣΠΕ υπογράμμισε ότι οι δήμοι δεν ήταν προετοιμασμένοι να αναλάβουν αυτόν τον αυξημένο όγκο ευθυνών, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται εμπόδια στη λειτουργία των σχολικών μονάδων. Ζητήματα υγιεινής, θέρμανσης, ασφάλειας και στέγης παραμένουν ανοιχτά, ενώ το θεσμικό πλαίσιο χαρακτηρίζεται «σφικτό» και ανεπαρκές για να καλύψει την καθημερινότητα ενός σχολείου.

«Το σχολείο δεν μπορεί να λειτουργεί με λογική υπηρεσίας που περιμένει εγκρίσεις. Οι ανάγκες είναι άμεσες και αφορούν παιδιά και εκπαιδευτικούς», τόνισε.

Ανάγκη για αποκέντρωση και χρηματοδότηση

Ο Θεόφιλος Λαμπρογιαννάκης ξεκαθάρισε ότι αν το κράτος επιθυμεί πραγματική αποκέντρωση, οφείλει να τη στηρίξει έμπρακτα. Αυτό, όπως είπε, σημαίνει επαρκή χρηματοδότηση, σαφείς αρμοδιότητες και περισσότερη αυτονομία στους διευθυντές των σχολείων, ώστε να μπορούν να επιλύουν άμεσα πρακτικά ζητήματα.

Παράλληλα, υπογράμμισε την ανάγκη οι δήμοι να συνάψουν συμβάσεις με ιδιώτες και συνεργάτες, ώστε να μπορούν να ανταποκρίνονται γρήγορα στις ανάγκες της σχολικής κοινότητας.

Ένα πρόβλημα που μεταφέρεται στους δήμους

«Πρόκειται για ακόμη ένα σοβαρό πρόβλημα που μεταφέρεται στους δήμους χωρίς τα απαραίτητα εργαλεία», κατέληξε, επισημαίνοντας ότι χωρίς συνεννόηση, συνεργασία και ουσιαστική στήριξη, τα προβλήματα στη λειτουργία των σχολείων θα συνεχίσουν να διογκώνονται εις βάρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.