ΚΕΔΑΣΥ Ηρακλείου: «Βλέπουμε το 47% του μαθητικού πληθυσμού της Κρήτης με ένα μόνο ΚΕΔΑΣΥ» – Έκρηξη αιτημάτων και κραυγή αγωνίας για τα παιδιά

Η προϊσταμένη του ΚΕΔΑΣΥ Ηρακλείου, Κωνσταντίνα Οικονομοπούλου, μιλώντας στο Cretaone 102.3 και στην εκπομπή «Live με την Αντιγόνη», περιγράφει τη δραματική αύξηση παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, την έλλειψη δημόσιων δομών και ειδικών, αλλά και τη δύσκολη πραγματικότητα των προφορικών εξετάσεων

«Βλέπουμε το 47% του μαθητικού πληθυσμού του νησιού. Για το 47% έχουμε ένα ΚΕΔΑΣΥ και για το υπόλοιπο 53% υπάρχουν τρία ΚΕΔΑΣΥ. Είναι αδιανόητο αυτό που συμβαίνει», ανέφερε χαρακτηριστικά η προϊσταμένη του ΚΕΔΑΣΥ Ηρακλείου, περιγράφοντας την ασφυκτική κατάσταση που επικρατεί στην υπηρεσία.

Όπως αποκάλυψε, μόνο τον φετινό Σεπτέμβριο καταγράφηκαν περίπου 3.000 αιτήματα αξιολόγησης μαθητών, ενώ έξι μήνες αργότερα ο αριθμός έφτασε τα 3.570 αιτήματα, με την αύξηση να χαρακτηρίζεται «απερίγραπτη».

«Αξιολογούμε περίπου 80 με 90 παιδιά την εβδομάδα και τα αιτήματα συνεχίζουν να αυξάνονται», είπε, τονίζοντας πως πλέον καταγράφεται τεράστια άνοδος στις νευροαναπτυξιακές και μαθησιακές δυσκολίες.

Η ίδια στάθηκε ιδιαίτερα και στην έλλειψη δημόσιων δομών και παιδοψυχιάτρων στην Κρήτη, εξηγώντας ότι πολλές φορές το ΚΕΔΑΣΥ δεν έχει πού να παραπέμψει παιδιά και οικογένειες για περαιτέρω υποστήριξη και θεραπευτική παρέμβαση.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ

Κλείνει ο ΒΟΑΚ αύριο Παρασκευή – Δείτε πού και πότε

«Τα παιδιά χρειάζονται υποστήριξη και οι γονείς χρειάζονται συμβουλευτική. Δεν γίνεται να μην υπάρχουν οι κατάλληλες δημόσιες δομές», σημείωσε με έμφαση.

Η μάχη για δεύτερο ΚΕΔΑΣΥ στην Κρήτη

Η κ. Οικονομοπούλου αποκάλυψε πως εδώ και τρία χρόνια καταβάλλεται προσπάθεια για τη δημιουργία δεύτερου ΚΕΔΑΣΥ στην περιοχή, προκειμένου να αποσυμφορηθεί η κατάσταση και να μειωθούν οι αναμονές.

«Το αίτημα έχει φύγει, υπάρχει θετική διάθεση, όμως κάπου η διαδικασία κολλάει», ανέφερε, εξηγώντας ότι το ζήτημα έχει τεθεί επανειλημμένα τόσο στο υπουργείο Παιδείας όσο και στην Περιφέρεια Κρήτης.

Παράλληλα, τόνισε ότι οι εργαζόμενοι της υπηρεσίας δίνουν καθημερινά μια «τιτάνια προσπάθεια», με στόχο όχι μόνο την αξιολόγηση των παιδιών αλλά και τη συνεχή στήριξη σχολείων, εκπαιδευτικών και οικογενειών.

«Δεν το λέμε για τον φόρτο εργασίας. Το λέμε γιατί τα παιδιά χρειάζονται άμεση παρέμβαση», είπε χαρακτηριστικά.

«Η προφορική εξέταση είναι δικαίωμα – Όχι χαριστική διαδικασία»

Ιδιαίτερη αναφορά έκανε η προϊσταμένη του ΚΕΔΑΣΥ και στο ζήτημα της προφορικής εξέτασης μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες, ειδικά μετά την καταγγελία για μαθητή σε Λύκειο της Νέας Αλικαρνασσού στο Cretaone 102,3 και στην Αντιγόνη Ανδρεάκη , ο οποίος -σύμφωνα με όσα καταγγέλθηκαν- δέχθηκε ειρωνική και πιεστική συμπεριφορά κατά τη διάρκεια εξέτασης.

Η κ. Οικονομοπούλου ήταν κατηγορηματική:

«Η προφορική εξέταση είναι δικαίωμα κάθε παιδιού που αντιμετωπίζει συγκεκριμένες δυσκολίες. Δεν είναι χαριστική διαδικασία».

Όπως εξήγησε, η εξέταση πρέπει να πραγματοποιείται με ιδιαίτερη προσοχή, κατάλληλη εκπαίδευση των εξεταστών και ιδανικά παρουσία εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής.

«Ένα παιδί που εξετάζεται προφορικά έχει ήδη αυξημένο άγχος. Δεν βρίσκεται απέναντι σε ένα χαρτί αλλά σε ανθρώπους που πρέπει να γνωρίζουν πώς να το υποστηρίξουν», σημείωσε.

Η ίδια υπογράμμισε πως σε αρκετές περιπτώσεις στελέχη του ΚΕΔΑΣΥ βρίσκονται δίπλα στους μαθητές ακόμη και στις πανελλαδικές εξετάσεις, ώστε να τους βοηθήσουν να διαχειριστούν το άγχος και την πίεση της διαδικασίας.

Η αποστολή του ΚΕΔΑΣΥ και η στήριξη σε παιδιά και σχολεία

Η προϊσταμένη του ΚΕΔΑΣΥ περιέγραψε και τον πολυεπίπεδο ρόλο της υπηρεσίας, εξηγώντας ότι δεν περιορίζεται μόνο στην αξιολόγηση των μαθητών.

Οι ομάδες του ΚΕΔΑΣΥ επισκέπτονται σχολεία, δίνουν εξατομικευμένες οδηγίες σε εκπαιδευτικούς και γονείς, οργανώνουν παρεμβάσεις μέσα στις τάξεις και παρακολουθούν την εξέλιξη των παιδιών.

«Δεν είναι “copy-paste” οι οδηγίες μας. Κάθε παιδί έχει διαφορετικές ανάγκες», τόνισε.

Παράλληλα, αναφέρθηκε και στις επιπτώσεις που άφησε η περίοδος της πανδημίας σε μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου, σημειώνοντας ότι πολλά παιδιά κουβαλούν ακόμη σοβαρές δυσκολίες τόσο σε γνωστικό όσο και σε ψυχοσυναισθηματικό επίπεδο.

Γραμμή στήριξης για τις Πανελλαδικές

Κλείνοντας, η κ. Οικονομοπούλου αναφέρθηκε στη στήριξη που παρέχει το ΚΕΔΑΣΥ ενόψει των Πανελλαδικών εξετάσεων, με ανοιχτή γραμμή βοήθειας για μαθητές που χρειάζονται ψυχολογική υποστήριξη ή απλώς κάποιον να μιλήσουν.

«Είμαστε μια τεράστια ανοιχτή αγκαλιά για τα παιδιά», ανέφερε χαρακτηριστικά, στέλνοντας μήνυμα στήριξης σε μαθητές και οικογένειες ενόψει της απαιτητικής εξεταστικής περιόδου.