Κώστας Πετρίδης στο CRETAONE 102,3: Διεθνοποίηση της εκπαίδευσης και τεχνητή νοημοσύνη στο επίκεντρο της 13ης Διεθνούς Εβδομάδας του ΕΛΜΕΠΑ

120 πανεπιστήμια από όλο τον κόσμο συναντώνται στα Χανιά για τη 13η Διεθνή Εβδομάδα του ΕΛΜΕΠΑ

Με περισσότερες από 400 συμμετοχές από 52 χώρες, το Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο προχωρά δυναμικά σε μία ακόμη σημαντική δράση διεθνοποίησης, διοργανώνοντας την 13η Διεθνή Εβδομάδα, η οποία θα πραγματοποιηθεί από τις 25 έως τις 29 Μαίου στα Χανιά, με οικοδεσπότη το Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών.

Μιλώντας στο CRETAONE 102,3 και στον Γιάννη Ραψομανίκη, ο αντιπρύτανης Εξωστρέφειας και Διεθνοποίησης του ΕΛΜΕΠΑ, Κώστας Πετρίδης, ανέδειξε τον στρατηγικό χαρακτήρα της διοργάνωσης, υπογραμμίζοντας ότι πρόκειται για μία από τις σημαντικότερες δράσεις εξωστρέφειας του Ιδρύματος, η οποία λειτουργεί ως «επιστέγασμα» της διεθνούς δραστηριότητας που αναπτύσσεται σε όλη τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους.

Όπως εξήγησε, η Διεθνής Εβδομάδα δεν αποτελεί ένα μεμονωμένο γεγονός, αλλά το αποτέλεσμα μίας συνεχούς διαδικασίας διεθνοποίησης, η οποία περιλαμβάνει διεθνή προγράμματα σπουδών, κινητικότητα φοιτητών μέσω Erasmus, θεματικές δράσεις, συνεργασίες με πανεπιστήμια του εξωτερικού και πρωτοβουλίες διασύνδεσης με νέες γεωγραφικές περιοχές, όπως η Αφρική.

«Είναι το τέλος μιας διαδρομής που ξεκινά από την αρχή κάθε ακαδημαϊκού έτους», σημείωσε χαρακτηριστικά, τονίζοντας ότι περίπου 200 φοιτητές συμμετέχουν ετησίως σε δράσεις κινητικότητας για σπουδές, ενώ παράλληλα το Πανεπιστήμιο αναπτύσσει συνεχώς νέες διεθνείς συνέργειες.

Οι πέντε βασικές θεματικές της φετινής διοργάνωσης

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ

Νέα σεισμική δόνηση τα ξημερώματα στην Κρήτη

Η φετινή, 13η Διεθνής Εβδομάδα επικεντρώνεται στο «Πανεπιστήμιο του Μέλλοντος» και στις μεγάλες αλλαγές που επηρεάζουν την τριτοβάθμια εκπαίδευση διεθνώς.

Σύμφωνα με τον κ. Πετρίδη, οι βασικές θεματικές προτεραιότητες είναι:

• οι διδακτορικές σπουδές και οι εξελίξεις στον τρίτο κύκλο σπουδών,
• η ψηφιακή διεθνοποίηση μέσω virtual exchanges και COILs (Collaborative Open International Learning),
• η τεχνητή νοημοσύνη, τόσο σε επίπεδο εργαλείων και κανονισμών όσο και σε επίπεδο διδακτικής και έρευνας,
• η σύνδεση των πανεπιστημίων με την αγορά εργασίας,
• καθώς και η εκπαίδευση για την ειρήνη (Peace Education).

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις νέες μορφές διεθνοποίησης μέσω ψηφιακών συνεργασιών και εικονικών ανταλλαγών, που επιτρέπουν σε φοιτητές και ακαδημαϊκούς από διαφορετικές χώρες να συνεργάζονται διαδικτυακά, ακόμη και χωρίς φυσική μετακίνηση.

Παράλληλα, ο αντιπρύτανης υπογράμμισε ότι η τεχνητή νοημοσύνη και οι απαιτήσεις της αγοράς εργασίας αποτελούν πλέον δύο από τους σημαντικότερους παράγοντες που διαμορφώνουν το μέλλον της ανώτατης εκπαίδευσης.

Δείτε τη συνέντευξη του κ. Πετρίδη: