Μαραγκουδάκης: «Δεν υπάρχει woke ατζέντα στην Ελλάδα – Το βιβλίο της ΣΤ΄ Δημοτικού στοχεύει στη συμπερίληψη, όχι στην επιβολή»

Ο Καθηγητής Κοινωνιολογίας και συγγραφέας του βιβλίου Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής απαντά στις αντιδράσεις για τους διαφορετικούς τύπους οικογένεια και ξεκαθαρίζει πως δεν πρόκειται να αλλάξει το περιεχόμενο.

Στη συζήτηση αναφορικά με την εισαγωγή της λεγόμενης «woke ατζέντας» στα ελληνικά σχολεία, αλλά και στις έντονες αντιδράσεις που προκλήθηκαν για το νέο βιβλίο Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής της ΣΤ΄ Δημοτικού, απάντησε ο συγγραφέας του βιβλίου και Καθηγητής του Τμήματος Κοινωνιολογίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου, Μανούσος Μαραγκουδάκης, μιλώντας στο CretaOne 102,3 και στην εκπομπή «Μεταξύ μας» με τη Μαρίνα Μανωλακάκη.

«Αμερικανικό φαινόμενο η woke ατζέντα – Ανύπαρκτη στην Ελλάδα»

Ο κ. Μαραγκουδάκης ξεκινώντας ανέφερε τον ορισμό της και ξεκαθάρισε πως η «woke ατζέντα» αποτελεί κυρίως αμερικανικό και καναδικό φαινόμενο, το οποίο πέρασε μόνο εν μέρει στη Δυτική Ευρώπη -κυρίως τη Βρετανία- και παραμένει παντελώς περιφερειακό. Όπως εξήγησε, πρόκειται για μια σειρά από κινήματα και πρωτοβουλίες που ξεκίνησαν από τα αμερικανικά πανεπιστήμια με στόχο τη διόρθωση παλαιότερων αδικιών και ανισοτήτων απέναντι σε μειονότητες, φυλετικές, ιθαγενείς και σεξουαλικού προσανατολισμού, μέσω αλλαγών στα προγράμματα σπουδών και τους θεσμούς.

Ωστόσο, σημείωσε ότι στην πορεία πολλές πτυχές της έγιναν «πάρα πολύ επιθετικές», επιδιώκοντας τη φίμωση όσων διαφωνούν με την κατηγορία του ρατσιστή, χάνοντας ενδεχομένως τον αρχικό τους χαρακτήρα και εξυπηρετώντας πλέον πολιτικές και οικονομικές σκοπιμότητες.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ

Πεπ Γκουαρδιόλα: «Χώρισα από την πιο όμορφη γυναίκα στον πλανήτη»

Σε ό,τι αφορά την Ελλάδα, ο καθηγητής συμφώνησε απόλυτα με τη σχετική αναφορά του Πρωθυπουργού, τονίζοντας πως στην Ελλάδα δεν υπάρχει woke ατζέντα. Οι πολιτικές και κοινωνικές αντιπαραθέσεις στη χώρα μας δεν περιλαμβάνουν τέτοια ζητήματα, καθώς δεν υπάρχουν αντίστοιχες μειονότητες με συλλογικό «πολιτισμικό τραύμα». Τόνισε δε πως τα ελληνικά τραύματα είναι εθνικής και ιδεολογικής φύσεως, όπως η Γενοκτονία των Ποντίων ή η Μακρόνησος.

Παράλληλα, υπογράμμισε ότι ούτε η θεσμοθέτηση του γάμου των ομόφυλων ζευγαριών αποτελεί κομμάτι αυτής της ατζέντας, αλλά ευρωπαϊκή πολιτική για την ισότητα των πολιτών, η οποία εφαρμόστηκε χωρίς να αλλάξει τη δημόσια συζήτηση.

Γιατί φοβάται και αντιδρά ο κόσμος;

Απαντώντας στο ερώτημα γιατί μερίδα της κοινωνίας αντιδρά έντονα στο άκουσμα αυτών των όρων, ο κ. Μαραγκουδάκης ανέφερε πως ο κόσμος δεν είναι υποχρεωμένος να γνωρίζει τις επιστημονικές λεπτομέρειες. Καθαριστικό ρόλο παίζουν οι «πνευματικές και πολιτικές ηγεσίες»: αν εκείνες μεγεθύνουν ένα ανύπαρκτο ζήτημα, προκαλούν αδικαιολόγητη ευαισθητοποίηση και φόβο στους πολίτες. Παρομοίασε, μάλιστα, την καχυποψία αυτή με την άγονη δυσπιστία που είχε αναπτυχθεί κατά την περίοδο του εμβολιασμού για τον COVID-19.

Η αλήθεια για το βιβλίο της ΣΤ΄ Δημοτικού: «Στο επίκεντρο είναι το παιδί»

Περνώντας στο επίμαχο θέμα του σχολικού βιβλίου της ΣΤ΄ Δημοτικού, το οποίο ξεσήκωσε θύελλα αντιδράσεων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης από οργισμένους γονείς, ο συγγραφέας δήλωσε κατηγορηματικά πως οι περισσότεροι επικριτές δεν έχουν διαβάσει ούτε τρεις γραμμές από τις 100 σελίδες του βιβλίου.

Ο καθηγητής εξήγησε τη φιλοσοφία του συγγράμματος:

Δεν εκθειάζει και δεν αναλύει: Το βιβλίο ούτε παίρνει θέση, ούτε αναλύει ή εκθειάζει τους τύπους οικογένειας. Απλώς αναφέρει αριθμητικά τους τύπους που υπάρχουν και είναι θεσμικά αναγνωρισμένοι από την πολιτεία.

Στόχος η συμπερίληψη: Το ενδιαφέρον στρέφεται αποκλειστικά στο ίδιο το παιδί. Στόχος είναι ένα παιδί που προέρχεται από μια διαφορετική οικογένεια να μην αισθάνεται ξένο, κατώτερο ή στιγματισμένο μέσα στην τάξη, αλλά και οι συμμαθητές του να εξοικειωθούν με την κοινωνική πραγματικότητα.

Καλλιέργεια ενεργού πολίτη: Μέσα από τις δραστηριότητες, το βιβλίο επιδιώκει να αναπτύξει δεξιότητες συνεργασίας, ομαδικότητας, επίλυσης συγκρούσεων και αποδοχής της διαφορετικότητας. «Δεν θέλουμε αληθινά επαθητικούς πολίτες που κάθονται στον καναπέ και ψηφίζουν μία φορά στα τέσσερα χρόνια», ανέφερε χαρακτηριστικά.

«Δεν πρόκειται να αλλάξω περιεχόμενο»

Ακόμη, καλούμενος να σχολιάσει το ενδεχόμενο να γίνουν διορθώσεις ή αλλαγές στα βιβλία, όπως άφησε ανοιχτό ο Πρωθυπουργός, ο κ. Μαραγκουδάκης ήταν αφοπλιστικός: «Εγώ δεν πρόκειται να αλλάξω περιεχόμενο».

Όπως σημείωσε, δεν έχει γίνει κανένα λάθος και καμία υπερβολή. «Αν νομίζουν ότι είναι υπερβολικό, να μην ψήφιζαν τον νόμο. Δεν μπορείς από τη μία να αναγνωρίζεις θεσμικά την ύπαρξη αυτών των οικογενειών και από την άλλη να λες “δεν μπορούμε να τις αναφέρουμε”», τόνισε, συμπληρώνοντας πως παρόμοια προγράμματα σπουδών εφαρμόζονται σε όλη τη Δυτική Ευρώπη ήδη από την Α΄ Δημοτικού, την ώρα που η Ελλάδα βρίσκεται για άλλη μια φορά πίσω στην κατανόηση της εξέλιξης της κοινωνίας.