Ο Ηρακλειώτης καθηγητής που έμαθε το Πεκίνο να χορεύει πεντοζάλι

Η διδασκαλία για τον καθηγητή αποτελεί μια ολιστική εμπειρία

Ο Μανώλης Σπανάκης από τη Ανω Βιάννο της Κρήτης, όταν του προτάθηκε θέση ακαδημαϊκού σε πανεπιστήμιο του Πεκίνου, δεν έχασε την ευκαιρία. Εξηγεί στην «Κ» πώς παράλληλα με το πρόγραμμα σπουδών, έχει μυήσει την τάξη του στα ελληνικά ήθη και έθιμα.

Η εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας σε ξένους, ενθουσίαζε ανέκαθεν τον καθηγητή Μανώλη Σπανάκη. Ετσι, όταν του προτάθηκε μια θέση στο Πανεπιστήμιο Ξένων Σπουδών του Πεκίνου, ένα από τα σημαντικότερα ιδρύματα της Kίνας στον χώρο της γλωσσομάθειας και της διεθνούς επικοινωνίας, ο φιλόλογος από την Ανω Βιάννο της Κρήτης, μια μικρή κωμόπολη περίπου 1.000 κατοίκων, είδε μια ευκαιρία να εργαστεί σε μια σπουδαία σχολή, να ταξιδέψει σε μέρη μακρινά και να εκπληρώσει ένα παιδικό του όνειρο. «Είπα κατευθείαν ναι. Με φόβο βέβαια και δισταγμό, αλλά είπα ναι. Το ρίσκαρα και μέχρι σήμερα δεν το έχω μετανιώσει. Πρόκειται για μια διαφορετική χώρα», λέει στην «Κ» από την κατοικία του στο Πεκίνο. «Η γλώσσα τους βασίζεται σε ιδεογράμματα και όχι σε αλφάβητο, οπότε δεν είναι εύκολη υπόθεση για τους Κινέζους να μάθουν την ελληνική γλώσσα. Αλλά ομολογώ πως είναι ιδιαίτερα μελετηροί», λέει στην «Κ» ο Μανώλης Σπανάκης.

«Είναι διαφορετικό να διδάσκεις σε έναν Ευρωπαίο ή έναν Αμερικανό την ελληνική γλώσσα και διαφορετικό να τη διδάσκεις σε έναν Ασιάτη», συνεχίζει. «Οι προκλήσεις ήταν μεγάλες. Χρειάστηκαν πολλές ασκήσεις φωνητικής, για να επιτευχθεί και καλή προφορά. Υστερα από τρία χρόνια διδασκαλίας, ξέρω πια τι να περιμένω από τους φοιτητές αλλά και πώς εγώ μπορώ να τους μεταφέρω καλύτερα τη γνώση».

Δύσκολη είναι και η κινεζική γλώσσα για τους Ελληνες, εξηγεί ο καθηγητής. «Οι φοιτητές με βοηθούν με όποιον τρόπο μπορούν», λέει ο κύριος Σπανάκης, εξηγώντας πως δεν σταματά να μαθαίνει τη γλώσσα προκειμένου να έχει καλύτερη επικοινωνία με τη τάξη του. «Οχι μόνο οι 15 φοιτητές και φοιτήτριες που παρακολουθούν το μάθημά μου, γενικά οι Κινέζοι ενδιαφέρονται πολύ για την Ελλάδα. Μαθαίνουν ήδη από το σχολείο για τις ομοιότητες της κινεζικής μυθολογίας με την ελληνική, για τους αρχαίους θεούς, για την ελληνική φιλοσοφία. Εχουν μελετήσει τον Σωκράτη, τον Αριστοτέλη, τον Πλάτωνα και έχουν μια ιδιαίτερη αγάπη στην αρχαία ιστορία», εξηγεί.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ

Τελικά είναι κουμπάρος με τον πρωθυπουργό ο Φραπές – Τι απάντησε;

Τους ιντριγκάρει ο Πελοποννησιακός Πόλεμος, ενδιαφέρονται για τον πολιτισμό μας και θέλουν να έχουν άποψη για τη σύγχρονη Ελλάδα. Μάλιστα στο τρίτο έτος όσοι αριστεύουν παίρνουν υποτροφία για να σπουδάσουν σε κάποιο πανεπιστήμιο της Ελλάδας, στο Καποδιστριακό ή στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, οπότε αποκτούν περαιτέρω εμπειρία και γνώση πριν πάρουν το πτυχίο τους», συμπληρώνει ο κύριος Σπανάκης.

Μου ζήτησαν να τους μάθω κρητικούς χορούς. Τους δίδαξα λίγο χανιώτη, λίγο σιγανό και πεντοζάλι και ενθουσιάστηκαν

Η διδασκαλία για τον καθηγητή αποτελεί μια ολιστική εμπειρία. «Προσπαθούμε να κάνουμε καθημερινούς διαλόγους στα ελληνικά. Συζητάμε για θέματα όπως η οικογένεια και ο χαρακτήρας του λαού μας, ενώ στο τρίτο έτος καταπιανόμαστε με πιο φιλοσοφικά θέματα, μέσα από την ερμηνεία λογοτεχνικών κειμένου. Ουσιαστικά προσπαθώ να προβάλλω τον πολιτισμό μέσα από τη λογοτεχνία αλλά και με παραδείγματα από τη δική μου ζωή. Τους μιλάω για τις ευχές που δίνουν οι Ελληνες σε διάφορες γιορτές, για τις προλήψεις, τα ήθη και έθιμά μας, τα φαγητά και τον τρόπο διασκέδασης, ειδικά των Κρητικών».

Ο κύριος Σπανάκης εξηγεί πως οι φοιτητές του δείχνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για καθετί κρητικό. «Μου ζήτησαν να τους μάθω κρητικούς χορούς», λέει γελώντας. «Τους δίδαξα λίγο χανιώτη, λίγο σιγανό και πεντοζάλι και ενθουσιάστηκαν. Ενας αποτελεσματικός τρόπος είναι να προβάλλω την Κρήτη είναι μέσα από τους χορούς, τις μαντινάδες, τα γλυκά, τα καλτσούνια. Κάποιοι ταξίδεψαν στο νησί και πέρασαν ένα διάστημα στο Πανεπιστήμιο Κρήτης, όποτε είχα την ευκαιρία να τους ξεναγήσω στο Ηράκλειο. Είδαμε τα μνημεία, πήγαμε στο Αρχαιολογικό Μουσείο, κάναμε μια διαδραστική επίσκεψη στο Ηράκλειο και αυτό τους άρεσε πάρα πολύ. Ακόμη το συζητάνε», διηγείται ο κύριος Σπανάκης.

Δεν είναι τυχαίο πως ένα βίντεο που ανέβηκε στο TikTok στο οποίο εμφανίζονται οι φοιτητές να καλωσορίζουν Ελληνες επισκέπτες, τραγουδώντας το «Ασπρα καράβια τα όνειρά μας» στα ελληνικά προκάλεσε μεγάλο ενδιαφέρον. Με την άψογη προφορά οι φοιτητές “άγγιξαν” χιλιάδες χρήστες στα ελληνικά social media.

Αντίστοιχα ο κινεζικός τρόπος ζωής έχει αγγίξει τον Ελληνα καθηγητή. «Μου αρέσουν πολύ τα έθιμά τους. Για παράδειγμα, τον Φλεβάρη έχουμε τη λεγόμενη Κινεζική Πρωτοχρονιά στη διάρκεια της οποίας οι πόλεις της Κίνας γεμίζουν με κόκκινα φαναράκια που γράφουν ευχές. Οργανώνουν πανέμορφες τελετές στις οποίες κάνουν ευχές στους νεκρούς. Στις κηδείες δεν φοράνε μαύρα αλλά λευκά ρούχα και η ακολουθία είναι σαν μια μπάντα που παίζει μουσική στον δρόμο ενώ κρατάνε μία φωτογραφία του αγαπημένου τους νεκρού. Εχουν πάρα πολλά έθιμα. Πιστεύω πως εμείς οι Κρητικοί έχουμε εντέλει πολλά κοινά με τους Κινέζους».

kathimerini.gr