Οι φετινοί διορισμοί έρχονται να προστεθούν σε μια ιδιαίτερα σημαντική ενίσχυση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου

Με αφορμή τους φετινούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου κ. Εμμανουήλ Μπελαδάκης εκφράζει την ιδιαίτερη ικανοποίησή του για τη νέα σημαντική ενίσχυση των σχολικών μονάδων του νομού με μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό.

Για το 2026 διορίζονται στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ηρακλείου 87 νέοι μόνιμοι εκπαιδευτικοί, εκ των οποίων 80 στη Γενική Εκπαίδευση και 7 στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.

Η εξέλιξη αυτή αποτελεί ένα ακόμη ουσιαστικό βήμα προς την κατεύθυνση της σταθερής στελέχωσης των σχολικών μονάδων και της κάλυψης πραγματικών εκπαιδευτικών αναγκών, οι οποίες καταγράφονται και παρακολουθούνται συστηματικά από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου.

Για τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, η έγκαιρη και επαρκής στελέχωση των σχολείων δεν αποτελεί απλώς μια διοικητική διαδικασία. Αποτελεί βασική προϋπόθεση για την ποιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης και για την ομαλή έναρξη και λειτουργία κάθε σχολικής χρονιάς.

Ταυτόχρονα, οι φετινοί διορισμοί έρχονται να προστεθούν σε μια ιδιαίτερα σημαντική ενίσχυση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου που έχει πραγματοποιηθεί τα τελευταία χρόνια.

Από το 2020 έως και το 2026 έχουν πραγματοποιηθεί συνολικά 1.334 μόνιμοι διορισμοί Εκπαιδευτικών και μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΕΠ και ΕΒΠ) εκ των οποίων:

· 1.119 εκπαιδευτικοί Γενικής Εκπαίδευσης

· 176 εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής

· 16 μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ)

· 23 μέλη Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ).

Συνολικά, πρόκειται για 1.334 νέες μόνιμες θέσεις ανθρώπινου δυναμικού της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου μέσα στην τελευταία επταετία.

Αναλυτικά:

· 2020: 84 διορισμοί ( 66 Εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής, 9 ΕΕΠ και 9 ΕΒΠ)

· 2021: 503 διορισμοί Εκπαιδευτικών Γενικής Εκπαίδευσης

· 2022: 178 διορισμοί (173 Εκπαιδευτικοί Γενικής Εκπαίδευσης, 3 Ειδικής Αγωγής και 2 ΕΕΠ)

· 2023: 78 διορισμοί (73 Εκπαιδευτικοί Γενικής Εκπαίδευσης και 5 Ειδικής Αγωγής)

· 2024: 131 διορισμοί (106 Εκπαιδευτικοί Γενικής Εκπαίδευσης, 9 Ειδικής Αγωγής, 5 ΕΕΠ και 11 ΕΒΠ)

· 2025: 273 διορισμοί (184 Εκπαιδευτικοί Γενικής Εκπαίδευσης, 86 Ειδικής Αγωγής και 3 ΕΒΠ)

· 2026: 87 διορισμοί (80 Εκπαιδευτικοί Γενικής Εκπαίδευσης και 7 Ειδικής Αγωγής)

Οι αριθμοί αυτοί αποτυπώνουν με σαφήνεια τη σημαντική προσπάθεια για τη σταδιακή ενίσχυση των σχολικών μονάδων του Ηρακλείου με μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό. Η παρουσία σταθερών Εκπαιδευτικών στις τάξεις αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για τη συνέχεια του εκπαιδευτικού έργου, τη εύρυθμη λειτουργία των σχολείων και πρωτίστως, για τη διασφάλιση ενός σταθερού και ποιοτικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για τους μαθητές.

Ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου κ. Μπελαδάκης Εμμανουήλ δήλωσε:

Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου έχει ως σταθερή προτεραιότητα την ακριβή καταγραφή, τεκμηρίωση και ανάδειξη των πραγματικών αναγκών των σχολικών μονάδων. Η καθημερινή επικοινωνία με τα σχολεία και η συστηματική παρακολούθηση των δεδομένων επιτρέπουν στη Διεύθυνση να έχει σαφή εικόνα των αναγκών και να τις μεταφέρει εγκαίρως προς τα αρμόδια όργανα της Πολιτείας.

Για τον λόγο αυτό, η θετική αποτίμηση των μόνιμων διορισμών των τελευταίων ετών δεν συνεπάγεται εφησυχασμό.

Υπάρχουν ακόμη ανάγκες. Υπάρχουν σχολικές μονάδες που χρειάζονται περαιτέρω ενίσχυση. Υπάρχουν ειδικότητες και τομείς, με ιδιαίτερη έμφαση στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, στους οποίους απαιτείται διαρκής παρακολούθηση και περαιτέρω στελέχωση.

«Οι 87 νέοι μόνιμοι διορισμοί για το 2026 αποτελούν μια ιδιαίτερα θετική εξέλιξη για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ηρακλείου και για τις σχολικές μας μονάδες.

Κάθε νέος μόνιμος εκπαιδευτικός που έρχεται στα σχολεία μας ενισχύει τη σταθερότητα, τη συνέχεια και την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου.

Οι 1.334 μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών που έχουν πραγματοποιηθεί από το 2020 έως σήμερα δείχνουν το μέγεθος της ενίσχυσης που έχει δεχθεί η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ηρακλείου τα τελευταία χρόνια.

Ως Διεύθυνση, θεωρούμε χρέος μας να γνωρίζουμε τις ανάγκες των σχολείων μας όχι θεωρητικά, αλλά μέσα από καθημερινή επικοινωνία με τη σχολική κοινότητα και πραγματικά δεδομένα. Να τις καταγράφουμε, να τις τεκμηριώνουμε, να τις αναδεικνύουμε και να επιμένουμε στην κάλυψή τους.

Και δεν μας αρκεί να διαπιστώνουμε τα προβλήματα. Οφείλουμε να τα αναδεικνύουμε εγκαίρως και να διεκδικούμε τις λύσεις που χρειάζονται τα σχολεία μας.