Το ίδιο «έργο» σε επανάληψη για το Καλλιτεχνικό Σχολείο – Παρέμβαση Βατσινά

Με κοινοβουλευτική παρέμβασή της η βουλευτής Ηρακλείου ΠΑΣΟΚ επισημαίνει τις ελλείψεις σε καθηγητές αλλά και υλικοτεχνική υποδομή, που το σχολείο αντιμετωπίζει κάθε χρόνο

Το θέμα του Καλλιτεχνικού Σχολείου φέρνει ξανά στη Βουλή η βουλευτής Ηρακλείου ΠΑΣΟΚ, Ελένη Βατσινά, καταθέτοντας ως αναφορά στον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, δήλωση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Καλλιτεχνικού Σχολείου Ηρακλείου, στην οποία επισημαίνεται μια σειρά προβλημάτων.

Όπως τονίζει στην αναφορά της η κ. Βατσινά, το Καλλιτεχνικό Σχολείο Ηρακλείου, αν και έχει συμπληρώσει 20 χρόνια από την ίδρυσή του, εξακολουθεί να αντιμετωπίζει σημαντικά προβλήματα και ελλείψεις.

“Δεν αντιμετωπίζεται ως ένα Σχολείο με συγκεκριμένες ανάγκες, με αποτέλεσμα κάθε χρόνο να υπάρχουν καίριες ελλείψεις σε καθηγητές ορισμένων ειδικοτήτων, αλλά και υλικοτεχνική υποδομή” – αναφέρει χαρακτηριστικά η βουλευτής.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ

Η Κεφαλογιάννη ζήτησε να εξεταστούν τα παιδιά στο Εφετείο, ενώ ο Μάτσας, με λυγμούς, αναφέρθηκε σε τεχνητές εντάσεις

Συγκεκριμένα, ενώ ήδη σήμερα η χρονιά βρίσκεται σε εξέλιξη, “οι καθηγητές χορού και κινηματογράφου δεν έχουν ορισθεί, ενώ παράλληλα όταν καλυφθούν θα είναι με ωρομίσθιους καθηγητές που θα αργήσουν να τοποθετηθούν” – υπογραμμίζει η κ. Βατσινά.

Παράλληλα εφαρμόζεται η πρακτική των “δανεικών καθηγητών” από άλλα σχολεία της Γενικής Παιδείας, που “δεν είναι πάντα εφικτό να συμβαδίσουν με την ιδιαίτερη φύση των μαθημάτων και των αναγκών των μαθητών ενός καλλιτεχνικού σχολείου, αφού δεν «ζουν» μόνιμα το εκπαιδευτικό τους περιβάλλον“.

Τέλος, οι μαθητές του Καλλιτεχνικού Σχολείου εξαιρέθηκαν από την απόκτηση διαδραστικών πινάκων που το Υπουργείο θα παρέχει στους μαθητές άλλων σχολείων, λόγω του ότι τα μαθήματα γίνονται σε προκατ αίθουσες.

Η Ηρακλειώτισσα βουλευτής καλεί τον Υπουργό να εξετάσει όλα τα ζητήματα που τίθενται και να προβεί σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες, ώστε πολύ άμεσα να επαναξιολογηθούν και να ρυθμιστούν τα κρίσιμα ζητήματα.