Ηράκλειο: «Εισβολή» γονέων και μαθητών του 53ου & 54ου δημοτικού στη Λότζια – Απαίτησαν ασφαλές σχολείο για τα παιδιά τους

Τι απαντά ο δήμος Ηρακλείου

Ένταση σημειώθηκε νωρίτερα σήμερα στο δημοτικό συμβούλιο Ηρακλείου, όταν γονείς και μαθητές του 53ου και 54ου Δημοτικού Σχολείου Ηρακλείου – πρώην Παιδαγωγική Ακαδημία – διαμαρτυρήθηκαν έντονα για την καθυστέρηση ολοκλήρωσης των εργασιών στο σχολικό συγκρότημα. 

Οι γονείς ζήτησαν την άμεση επίλυση σοβαρών ζητημάτων όπως η κάλυψη των επικίνδυνων κιγκλιδωμάτων στο κλιμακοστάσιο και στο μπαλκόνι, την ανακατασκευή των πατωμάτων αλλά και σαφή χρονοδιαγράμματα για το πότε τα παιδιά τους θα μπουν σε ένα ασφαλές σχολείο. 

Εκ μέρους της Δημοτικής Αρχής, ο Αντιδήμαρχος Γιώργος Σισαμάκης εξέφρασε την αμέριστη υποστήριξη και κατανόηση του Δήμου Ηρακλείου για την αγωνία των γονέων να παραδοθεί το σχολικό συγκρότημα της Ακαδημίας το συντομότερο δυνατόν. Επεσήμανε όμως ότι πρόκειται για ένα σύνθετο έργο, το οποίο εκτελείται από τον Ιούνιο του 2022 με αποκλειστικό συμβατικό αντικείμενο την στατική ενίσχυση του υφιστάμενου κτιρίου.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ

Κρουαζιέρα: Ντόμινο ακυρώσεων λόγω του πολέμου στη Μέση Ανατολή

Τόνισε ότι καθυστερήσεις σε τέτοια σύνθετα έργα είναι αναμενόμενα, καθώς η πρόοδος των εργασιών «αποκαλύπτει» προβλήματα που πρέπει να αντιμετωπιστούν με νέες μελέτες και νέες συμβάσεις, με ό,τι αυτό συνεπάγεται.

Ανέφερε επίσης ότι ο Δήμος Ηρακλείου εξαντλεί κάθε περιθώριο για να ικανοποιεί όλα τα πρόσθετα αιτήματα της σχολικής κοινότητας.

Υπενθυμζοεται ότι σήμερα, έχει ολοκληρωθεί και η πτέρυγα των κτιρίων Ι και ΙΙ και βρίσκεται σε διαδικασία παραλαβής. Δεν έχουν απομακρυνθεί τα μέτρα ασφαλείας του εργοταξίου, καθώς ο Δήμος Ηρακλείου θα εκτελέσει έργα αποκατάστασης των υφιστάμενων κιγκλιδωμάτων στο κλιμακοστάσιο και στον εξώστη, καθώς και εργασίες αποκατάστασης των ανακατασκευασμένων δαπέδων.

Εργασίες που δεν μπορούσαν να εκτελεστούν ταυτόχρονα από άλλο ανάδοχο, καθώς ήταν σε εξέλιξη οι εργασίες της αρχικής σύμβασης. Επιπλέον, είναι σε εξέλιξη η προμήθεια της αντλίας θέρμανσης και των νέων θερμαντικών σωμάτων για την αντικατάσταση των αρχικών, εργασίες οι οποίες δεν αποτελούν αντικείμενο της αρχικής σύμβασης. Επίσης, έχει υπογραφεί και είναι σε εξέλιξη η σύμβαση εργασιών μονώσεων και αποκατάστασης των στηθαίων στο σύνολο των δωμάτων του σχολικού συγκροτήματος από την ίδια τη Δ/νση Τεχνικών Έργων και Μελετών.

Αναφορικά με την αίθουσα πολλαπλών χρήσεων, την αναγκαιότητα της οποία αναγνώρισε από την πρώτη στιγμή η Δημοτική Αρχή και δεσμεύτηκε να εξαντλήσει κάθε περιθώριο για την δημιουργία της, τα μέχρι τώρα συμπεράσματα της προμελέτης που εκπονείται από το τμήμα Εκτέλεσης Κτιριακών Έργων είναι τα εξής:

1) Δεν είναι δυνατή η προσθήκη της αίθουσας στην αυλή του σχολείου, λόγω ανεπάρκειας χώρου.

2) Απαραίτητη προϋπόθεση προσθήκης νέου χώρου, είναι η έγκριση του κτιριολογικού προγράμματος από το Υπουργείο Παιδείας.

3) Για την αλλαγή χρήσης των υφιστάμενων χώρων από γραφειακούς ή χώρους διδασκαλίας σε αίθουσα πολλαπλών χρήσεων σε δημοτικά σχολεία απαιτείται ελεύθερο ύψος τουλάχιστον 5,00 μ, διάσταση που σε κανένα υφιστάμενο κτίριο δεν υπάρχει και επιπλέον απαιτείται επιφάνεια 220 μ2.

Σύμφωνα με τα παραπάνω, καταλήγουμε ότι ως μοναδικός χώρος για προσθήκη νέου χώρου, είναι πάνω από το ισόγειο κτίριο το οποίο έχει διαστάσεις 30,50*12,20=372,10μ2, συμπεριλαμβανομένου και του χώρου των Η/Χ.

Για την προσθήκη νέου χώρου πάνω από το ισόγειο αυτό κτίριο υπάρχουν οι κάτωθι προϋποθέσεις:

1) Έγκριση του κτιριολογικού από το Υπουργείο Παιδείας.

2) Λήψη μέτρων πυρασφάλειας και εξόδων διαφυγής βάση των πυροσβεστικών διατάξεων που ισχύουν σήμερα (τουλάχιστον δυο εξόδων και κλιμάκων).

3) Πρόσβαση ΑμεΑ μέσω ανελκυστήρα ή αναβατορίου.

4) Λειτουργική σύνδεση με το υπόλοιπο σχολείο.

5) Δυνατότητα χρήσης της αίθουσας πολλαπλών χρήσεων από την κοινότητα σε χρόνο ανεξάρτητο από την λειτουργία του σχολείου.

6) Παύση εργασιών της σημερινής σύμβασης για το συγκεκριμένο τμήμα και εκ νέου επίλυση του στατικού φορέα με πρόβλεψη ορόφου με τη συγκεκριμένη χρήση. Στο συγκεκριμένο σημείο γίνεται ειδική μνεία ότι, η εγκεκριμένη μελέτη στατικής ενίσχυσης ενισχύει το υφιστάμενο τμήμα με τη μορφή που έχει σήμερα, για την εξασφάλιση της στατικής του επάρκειας.