Παιδί κατάπιε κάλτσα σε σχολικό λεωφορείο: Σε αναμονή για ώρες στο ΠΑΓΝΗ – Τι καταγγέλλει η μητέρα του

Το περιστατικό εγείρει παράλληλα ερωτήματα σχετικά με τις συνθήκες μεταφοράς του μαθητή, καθώς και για την απουσία συνοδού στο σχολικό λεωφορείο

Αναστάτωση προκλήθηκε σήμερα το πρωί στο Ηράκλειο, όταν σχολικό λεωφορείο, το οποίο μετέφερε δύο παιδιά προς το σχολείο, φέρεται να εκτελούσε το δρομολόγιο χωρίς την παρουσία συνοδού.

Σύμφωνα με τις πληροφορίες, ένα 14χρονο αγόρι με αναπηρία, κατά τη διάρκεια της διαδρομής, κατάπιε την κάλτσα του, κάτω από συνθήκες που μέχρι στιγμής δεν έχουν διευκρινιστεί.

Η μητέρα του ενημερώθηκε για το περιστατικό και μετέφερε το παιδί στο Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο Ηρακλείου (ΠΑΓΝΗ), όπου, σύμφωνα με την ίδια, βρίσκονταν από τις 9 το πρωί.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ

Σοβαρό τροχαίο στο Καστέλι: Φορτηγό συγκρούστηκε με αγροτικό – Στο νοσοκομείο ο οδηγός (εικόνες)

Σε ανάρτησή της στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, η μητέρα καταγγέλλει ότι μέχρι τις 17:20 το απόγευμα παρέμενε μαζί με το παιδί στην αναμονή, υποστηρίζοντας ότι δεν υπήρχαν διαθέσιμοι αναισθησιολόγοι και ότι τα δύο χειρουργικά τραπέζια ήταν κατειλημμένα.

Παράλληλα, εκφράζει την έντονη αγωνία της για την κατάσταση του παιδιού και αναφέρει ότι δεν κατάφερε να επικοινωνήσει με τον διοικητή του νοσοκομείου.

Η μητέρα απευθύνει, μάλιστα, δημόσια έκκληση προς τον υπουργό Υγείας Άδωνι Γεωργιάδη και τον πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη, ζητώντας ουσιαστικά την παρέμβασή τους για την αντιμετώπιση της κατάστασης.

Το περιστατικό εγείρει παράλληλα ερωτήματα σχετικά με τις συνθήκες μεταφοράς των δύο μαθητών, καθώς και για την απουσία συνοδού στο σχολικό λεωφορείο.

Μέχρι στιγμής, δεν έχουν γίνει γνωστές περισσότερες πληροφορίες για την κατάσταση της υγείας του παιδιού ή για το εάν τελικά πραγματοποιήθηκε η διαδικασία αφαίρεσης της κάλτσας σύμφωνα με πληροφορίες μέχρι την ώρα που δημοσιεύθηκε το άρθρο στο cretaone δεν είχε πραγματοποιηθεί η διαδικασία αφαίρεσης της κάλτσας. Οι καταγγελίες της μητέρας αναμένεται να απαντηθούν από τους αρμόδιους φορείς.