Ρέθυμνο: Ρεκόρ 15ετίας στα κενά εκπαιδευτικών – Σχεδόν 100 θέσεις χωρίς δασκάλους

Τεράστια κενά εκπαιδευτικών λίγο πριν το Πάσχα
Σχεδόν 100 κενές θέσεις καταγράφονται φέτος στα δημοτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία του νομού Ρεθύμνης, σύμφωνα με όσα δήλωσε στο CretaOne 102,3 ο αιρετός ΠΥΣΠΕ Ρεθύμνου, Στέλιος Ορφανουδάκης στην εκπομπή «Μαζί» και τη Μαρία Ορφανάκη.

Πρόκειται για τον μεγαλύτερο αριθμό κενών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση των τελευταίων 15 χρόνων, όπως είπε ο ίδιος χαρακτηριστικά. 

Όπως εξήγησε ο κ. Ορφανουδάκης, οι λόγοι που υπάρχει η εικόνα αυτή φέτος στην Αβμια εκπαίδευση είναι πολλαπλοί.

Καταρχάς, οι πίνακες προσλήψεων αναπληρωτών που χρησιμοποιήθηκαν φέτος είχαν εκδοθεί πριν από τρία χρόνια και ήταν κλειστοί, με αποτέλεσμα πολλοί εκπαιδευτικοί να αποφεύγουν να δηλώσουν την Κρήτη ή συγκεκριμένα το Ρέθυμνο. Την ίδια ώρα, η ακρίβεια και τα υψηλά ενοίκια αποτελούν σημαντικό αντικίνητρο, καθώς οι νεοδιορισμένοι εκπαιδευτικοί με μισθό περίπου 800 ευρώ δεν μπορούν να ανταπεξέλθουν οικονομικά για να ζήσουν και να εργαστούν στο νησί.

Ταυτόχρονα, τα σχολεία λόγω των πολλών κενών δεν λειτουργούν κανονικά. Σε αρκετά δημοστικά σχολεία και νηπιαγωγεία δεν πραγματοποιείται το ολοήμερο πρόγραμμα, ενώ το πρωινό πρόγραμμα δεν λειτουργεί στο δημοτικό σχολείο στους Αποστόλους. Κι όλα αυτά σε μία περίοδο που πλησιάζει το Πάσχα και το κλείσιμο των σχολείωνγια τις δικοπές, δηλαδή μετρώντας αντίστροφα για το τέλος της σχολικής χρονιάς.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ

Πένθος στο Λασίθι για τον Γιώργο που έφυγε από τη ζωή

Ο κ. Ορφανουδάκης τόνισε ότι για να βελτιωθεί η κατάσταση, οι αρμόδιοι φορείς πρέπει να εστιάσουν στα πραγματικά προβλήματα της εκπαίδευσης, καθώς «σχολείο χωρίς εκπαιδευτικούς δεν μπορεί να λειτουργήσει».

Ρέθυμνο: Δεκάδες τα κενά εκπαιδευτικών και 833 χαμένες διδακτικές ώρες σε γυμνάσια και λύκεια!

Στο  μεταξύ, αντίστοιχη ή μάλλον ακόμα πιο δυχερής είναι η εικόνα στη Βθμια εκπαίδευση στο Νομό Ρεθύμνης.

Στο Ρέθυμνο λοιπόν, καταγράφονται σοβαρές ελλείψεις καθηγητών σε γυμνάσια και λύκεια, με περίπου 80 κενές θέσεις, μοιρασμένες ανάμεσα σε γενική παιδεία και ειδική αγωγή. Στη γενική παιδεία τα κενά αντιστοιχούν σε περίπου 833 χαμένες διδακτικές ώρες, γεγονός που επηρεάζει σημαντικά τη μαθησιακή διαδικασία. Στην ειδική αγωγή, τα κενά αφορούν κυρίως την παράλληλη στήριξη και τα τμήματα ένταξης, ενώ δεν υπάρχουν ελλείψεις στις ειδικές σχολικές μονάδες.

Παρότι η σχολική χρονιά πλησιάζει στο τέλος της, πολλοί μαθητές συνεχίζουν να χάνουν βασικά μαθήματα, όπως μαθηματικά, φυσική και φιλολογικά, γεγονός που δημιουργεί κενά στη γνώση τους, ιδιαίτερα καθώς η ύλη είναι διαδοχική από τάξη σε τάξη. Το πρόβλημα είναι εντονότερο φέτος και εμφανίζεται όχι μόνο στην ενδοχώρα αλλά και μέσα στην πόλη του Ρεθύμνου, κάτι που δεν είχε παρατηρηθεί σε τέτοιο βαθμό στο παρελθόν.

Αν και έχει δοθεί προτεραιότητα στην κάλυψη των μαθημάτων που σχετίζονται με τις πανελλήνιες εξετάσεις, οι υπόλοιποι μαθητές επηρεάζονται σημαντικά. Οι ελλείψεις δεν δημιουργούν μόνο μαθησιακά κενά, αλλά επηρεάζουν και τη στάση των μαθητών απέναντι στο σχολείο, καθώς η συνεχής απώλεια μαθημάτων οδηγεί σε απομάκρυνση από τη μαθησιακή διαδικασία. Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης περιορίζεται στην καταγραφή των κενών και την ενημέρωση του υπουργείου, χωρίς δυνατότητα άμεσης αντιμετώπισης του προβλήματος.

Χαρακτηριστικά ειναι τα οσα αναφέρουν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί μέσα απο ανακοινωση τους: «833 ώρες διδακτικών κενών, μόνο για τη Γενική Παιδεία, δηλαδή περίπου 40 καθηγητές μείον, αριθμούν ακόμα και τώρα τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου, σύμφωνα με τον σχετικό πίνακα της ΔΔΕ Ρεθύμνου. Να ληφθεί υπόψη ότι στα κενά ενδέχεται να συμπεριλαμβάνονται και υπερωρίες, επομένως ο πραγματικός αριθμός μπορεί να είναι μεγαλύτερος!

Πρόκειται για εκπαιδευτική και διοικητική κατάρρευση! Ποτέ άλλοτε δεν έχει συμβεί να λείπουν τόσοι καθηγητές τέλη Μαρτίου. Η εικόνα αυτή δεν είναι συγκυριακή, αλλά αποτέλεσμα συγκεκριμένων επιλογών. Δεν θα το αποδεχτούμε ως κανονικότητα. Απαιτούμε εδώ και τώρα λύσεις: Κάλυψη όλων των κενών, ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης και σεβασμό στις ανάγκες μαθητών και εκπαιδευτικών.

Πίσω από τους αριθμούς υπάρχουν χαμένες ώρες, χαμένα μαθήματα και χαμένες ευκαιρίες για τους μαθητές μας», καταλήγει η ανακοινωση που υπογραφει  μεταξυ άλλων ο κ. Χρήστος Σουρουλής, αιρετός ΠΥΣΔΕ Ρεθύμνου και πρόεδρος της ΕΛΜΕΡ

Δείτε το απόσπασμα: