Οδυσσέας Ζώρας στο Cretaone: «Αν 300.000 φοιτητές δεν μπορούν να προχωρήσουν μάλλον κάτι δεν πάει καλά»

Η Ελλάδα χάνει φοιτητές γιατί επιμένει σε λάθος επιλογές, «το σύστημα δεν επιλέγει σωστά τους ανθρώπους για τις σχολές» 

«Όταν 300.000 φοιτητές παραμένουν εγκλωβισμένοι για χρόνια στο σύστημα χωρίς να ολοκληρώνουν τις σπουδές τους, τότε δεν μιλάμε για κοινωνική ευαισθησία αλλά για θεσμική αποτυχία».

Ο πρώην Γενικός Γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, πρώην Πρύτανης του Πανεπιστημίου Κρήτης και νυν Πρύτανης του μη κρατικού πανεπιστημίου “The University of Keele, Greece”, Οδυσσέας Ζώρας, μίλησε στην εκπομπή της Αντιγόνης Ανδρεάκη «Live με την Αντιγόνη» στον ραδιοφωνικό σταθμό CretaOne 102,3, σχολιάζοντας τις παθογένειες της ελληνικής ανώτατης εκπαίδευσης.

Ο κ. Ζώρας αναφέρθηκε εκτενώς στο ζήτημα των λεγόμενων «αιώνιων φοιτητών», επισημαίνοντας ότι ο μεγάλος αριθμός –που προσεγγίζει τις 300.000– αποτελεί ένδειξη ενός συστήματος εισαγωγής και παρακολούθησης σπουδών που χρειάζεται ριζική επαναξιολόγηση. Όπως τόνισε, η διαγραφή δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται ως τιμωρητικό μέτρο, αλλά ως αναγκαία θεσμική παρέμβαση που θα συνοδεύεται από πιο σύγχρονα και στοχευμένα κριτήρια εισαγωγής.

«Η λειτουργία των μη κρατικών πανεπιστημίων, ήταν μια μεταρρύθμιση που για χρόνια έμενε σε θεωρητικό επίπεδο, ενώ πλέον εφαρμόζεται στην πράξη. Υπάρχουν δυσκολίες και αστάθειες στο νομοθετικό πλαίσιο, αυτά τα ζητήματα όμως είναι αναμενόμενα σε κάθε νέο εγχείρημα και μπορούν να διορθωθούν, τόνισε στην συνέντευξη του στο CretaOne 102,3.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΑΚΟΜΗ

Ηράκλειο: «Στενάζουν» οι φούρνοι από την ενέργεια και την ακρίβεια – Τι λέει στο CRETAONE ο Αντιπρόεδρος του Σωματείου;

Όπως εξήγησε, το “The University of Keele, Greece” αποτελεί παράρτημα βρετανικού πανεπιστημίου με μακρά ακαδημαϊκή παράδοση και, σε αυτή τη φάση, εφαρμόζει τα προγράμματα σπουδών του μητρικού ιδρύματος, με στόχο σταδιακά να αναπτύξει και αυτόνομες ακαδημαϊκές πρωτοβουλίες. Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στον ρόλο της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης, χαρακτηρίζοντας τη διαδικασία αξιολόγησης «αντικειμενική αλλά και υποστηρικτική».

Ο Οδυσσέας Ζώρας επανήλθε στο θέμα της διαγραφής των φοιτητών που δεν ολοκληρώνουν τις σπουδές τους, υπογραμμίζοντας ότι χωρίς ουσιαστικές αλλαγές στο σύστημα εισαγωγής και χωρίς σύνδεση των σπουδών με τις πραγματικές κλίσεις των νέων, το πρόβλημα θα συνεχίσει να αναπαράγεται, ανοίγοντας ακόμη μια φορά την συζήτηση που αφορά την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής των φοιτητών στα Ελληνικά Πανεπιστήμια.

Δείτε το βίντεο: